Se connaître pour mieux accompagner
Formation
2 à 3 jours
Travailler avec la relation au cœur de l’action est une invitation à mieux se connaître. La rencontre nous révèle des joies, des peines, des faiblesses, parfois même des failles.
Alors quand nous rencontrons plusieurs dizaines de personnes par jour, apprendre sur soi dans un cadre sécurisé est nécessaire, notamment pour protéger nos espaces sensibles, éviter de tomber dans des schémas incontrôlés et se positionner avec justesse pour soi et pour l’Autre dans les relations.
« Tout comme on ne peut pas faire l’impasse de l’Autre dans la relation d’accompagnement… On ne peut pas faire l’impasse sur soi. »
Se connaître pour mieux accompagner
Formation
2 à 3 jours
Travailler avec la relation au cœur de l’action est une invitation à mieux se connaître. La rencontre nous révèle des joies, des peines, des faiblesses, parfois même des failles.
Alors quand nous rencontrons plusieurs dizaines de personnes par jour, apprendre sur soi dans un cadre sécurisé est nécessaire, notamment pour protéger nos espaces sensibles, éviter de tomber dans des schémas incontrôlés et se positionner avec justesse pour soi et pour l’Autre dans les relations.
« Tout comme on ne peut pas faire l’impasse de l’Autre dans la relation d’accompagnement… On ne peut pas faire l’impasse sur soi. »
Public et pré-requis
Professionnel.le.s de la solidarité, de l’insertion, du social et du médico-social.
Quelque temps d’expérience sont intéressants pour profiter pleinement de la formation. Cette formation peut être proposée à une équipe ou inter-équipes d’une même association.
Objectifs
A la fin de la formation, les participant·e·s seront capables de :
- Se connaître soi et se connaître en équipe (aptitude)
- Décrypter les enjeux de la relation d’aide et d’accompagnement (compétence)
- Mieux communiquer en équipe, et avec les personnes accueillies et accompagnées (compétence)
- Repérer ses limites, instaurer des pauses dans le quotidien pour recharger les batteries (aptitude)
- Échanger et s’écouter plus en profondeur entre collègues sur leurs réalités du quotidien professionnel (compétence)
Champs théoriques abordés
Intelligence émotionnelle, communication non violente, analyse transactionnelle, ennéagramme, méditation pleine conscience
Contenu
- L’intelligence émotionnelle : Les émotions, les sentiments, à quoi ça sert ?
- Explorer les besoins fondamentaux
- Les sources de la légitimité
- Les forces de chacun et l’accueil inconditionnel en équipe
- Dessiner sa propre carte de réseau de soutien
- Étapes de la communication non violente
- Focus sur la relation d’aide et d’accompagnement
- Temps de méditation pleine conscience ou exercices physiques
- Bibliographie et webographie
Public et pré-requis
Professionnel.le.s de la solidarité, de l’insertion, du social et du médico-social.
Quelque temps d’expérience sont intéressants pour profiter pleinement de la formation. Cette formation peut être proposée à une équipe ou inter-équipes d’une même association.
Champs théoriques abordés
Intelligence émotionnelle, communication non violente, analyse transactionnelle, ennéagramme, méditation pleine conscience
Objectifs
A la fin de la formation, les participant·e·s seront capables de :
- Se connaître soi et se connaître en équipe (aptitude)
- Décrypter les enjeux de la relation d’aide et d’accompagnement (compétence)
- Mieux communiquer en équipe, et avec les personnes accueillies et accompagnées (compétence)
- Connaître ses limites et s’organiser pour mettre des pauses dans le quotidien et recharger les batteries (aptitude)
- Échanger et s’écouter plus en profondeur entre collègues sur les réalités du quotidien de travail (aptitude)
Contenu
- L’intelligence émotionnelle : Les émotions, les sentiments, à quoi ça sert ?
- Explorer les besoins fondamentaux
- Les sources de la légitimité
- Les forces de chacun et l’accueil inconditionnel en équipe
- Dessiner sa propre carte de réseau de soutien
- Étapes de la communication non violente
- Focus sur la relation d’aide et d’accompagnement
- Temps de méditation pleine conscience ou exercices physiques
- Bibliographie et webographie
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